טיפול דרמטי הוא גישה שנבנתה בזמן כדי לעזור לאנשים עם מגוון של אתגרים כדי לשפר את יכולתם לתקשר בהצלחה עם אחרים. הוא כולל שימוש בתרגילים תיאטרליים - אלתור, משחק סצינה, משחק פיזי וכו '- לחיזוק מיומנויות התקשורת החברתית . עבור כמה אנשים מילולי עם אוטיזם, זה יכול להיות גם כיף ויעיל.
בניין על חוזק
אנשים עם אוטיזם הם לעתים קרובות בעל פה, אבל חסרים את המיומנויות לדבר ולפעול חברתית. לפעמים, כישורי שפה הם echolalic - כלומר, אנשים עם אוטיזם לחזור על מילים של אחרים במילה. כמה הורים ציינו כי ילדיהם עם אוטיזם יכולים למעשה לדקלם חתיכות גדולות של דיאלוג מ תוכניות טלוויזיה וסרטים, בדיוק עם אותו מבטא ואת האינטונציה כמו המקורי.
טיפול דרמטי מציע הזדמנות עבור אנשים מילוליים עם אוטיזם לבנות על החוזקות האימפיטריות שלהם על ידי למידה בפועל, תרגול ושכלול "שורות" בהגדרה מהנה ותומכת. זה גם מאפשר למשתתפים לעבוד על אלתור חברתי, בפועל מיומנויות חברתיות לומד במסגרות אחרות, לעבוד על קריאה ושימוש שפת הגוף, ולפתח מיומנויות דיבור . יותר מכך, הוא מציע למשתתפים את ההזדמנות להפוך למעשה שחקנים, כוכב להראות, לבנות אמון, ולהרוויח מחיאות כפיים כנים.
איך תרפיה דרמה עוזר
סינדי שניידר היא חלוצה בתחום הטיפול בדרמה עבור אנשים עם אוטיזם, ומחברת הספר " מעשי תעלומה": גישה תיאטרלית להוראת הבנה חברתית לילדים ובני נוער עם תסמונת אספרגר. השיעורים שלה בתיאטרון ובתנועה מוצעים לילדים ומבוגרים בכל הגילאים, עם מגוון רחב למדי של אבחנות, כולל הפרעת ספקטרום האוטיזם, הפרעת תקשורת חברתית , הפרעת קשב וריכוז ועוד.
לדברי סינדי, המשתתפים עשויים להרוויח:
- ביטחון עצמי לא רק בביצוע אלא באינטראקציות
- הערכה עצמית משופרת; גאווה בהישגיהם
- הכרה משופרת ברגשות אצל אחרים
- זיהוי משופר ותוויות של רגשות משל עצמם
- פעילות פנאי חדשה בקבוצה שבה הם יכולים להצליח
- מודעות חדשה של רמות נפח ו אפנון ההתחלה של רמה
- מיומנויות חדשות לתפקוד כחלק מקבוצה
- מיומנויות חדשות עבור הכיוונים הבאים
- יכולת משופרת לתקשר עם עמיתים
- הגדילה את הביטחון העצמי באמצעות הצלחה
זה לא קל למצוא מטפל דרמה המתמחה אוטיזם מאז השדה הוא כל כך חדש. כיום, יש רק כמה קבוצות טיפול דרמטי רשמי המשרתים אנשים עם אוטיזם.
החדשות הטובות, אם כי, הם אלה דרמה טיפוסי מדריכים יש הרבה מה שנדרש כדי לעבוד עם ילדים על הספקטרום האוטיזם. רבים מהמשחקים, פעילויות אימפרוב ותרגילים שעובדים עבור תלמידי תיאטרון טיפוסיים ניתנים לשינוי בקלות עבור הלומדים על ספקטרום האוטיזם.
שימוש בדרמה בקהילה
רוב צורות הטיפול באומנות אינן קשורות כלל לאמנות. ילד יכול לקבל הרבה מתוך טיפול במוסיקה, למשל, אבל אף פעם לא ללמוד איך לקרוא מוסיקה או לשחק מכשיר.
טיפול דרמטי, עם זאת, למעשה כרוך אנשים אוטיסטים באותם סוגי פעילויות ומלמד רבים מאותם מיומנויות כמו מחלקה דרמה טיפוסית. משמעות הדבר היא כי ילד אוטיסט או בני נוער שאוהב טיפול דרמטי יכול בקלות לתרגם מיומנויות אלתור, תנועה, שפת הגוף, ו שינון לבית הספר או הקהילה תיאטרון!
> משאבים: שניידר, סינדי. ממלא מקום. לונדון: הוצאת ג 'סיקה קינגסלי. C 2007
> ראיון עם סינדי שניידר, מאי 2007.