טכניקה זו יכולה להיות יעילה לשינוי התנהגות
אנשים רבים עם אוטיזם הם גם רגישים או רגישים לאור, רעש ומגע. הם אולי לא מסוגלים לעמוד בצליל של מדיח כלים, או, מצד שני, צריך להתנפח ואפילו לפגוע בעצמם להיות מודעים לחלוטין לגופם. הבדלים חושיים אלה נקראים לפעמים "הפרעת עיבוד חושית" או "תפקוד לקוי של חושי", וניתן לטפל בהם באמצעות טיפול אינטגרלי חושי.
תפקוד לקוי של חושי הוא היכולת לקחת מידע דרך החושים שלנו (מגע, תנועה, ריח, טעם, ראייה ושמיעה), לארגן ולפרש את המידע הזה ולעשות תגובה משמעותית. עבור רוב האנשים, תהליך זה הוא אוטומטי.
אנשים שיש להם הפרעת עיבוד חושי (SPD), לעומת זאת, לא חווים אינטראקציות אלה באותו אופן. SPD משפיע על האופן שבו המוח שלהם מפרש את המידע המופיע ואיך הם מגיבים עם תגובות רגשיות, מוטוריות ואחרות. לדוגמה, חלק מהילדים עם אוטיזם מרגישים כאילו הם מופצצים ללא הרף עם מידע חושי.
טיפול אינטגרציה חושי הוא למעשה סוג של ריפוי בעיסוק , והוא מוצג בדרך כלל על ידי מרפאים בעיסוק מאומנים במיוחד. זה כרוך בפעילויות סנסוריות ספציפיות כדי לעזור לילד להגיב כראוי לאור, צליל, מגע, ריחות, קלט אחרים. התערבות עשויה לכלול נדנוד, צחצוח, משחק כדור כדור מכלול שלם של פעילויות אחרות.
התוצאה של פעילויות אלה עשויה להיות טובה יותר להתמקד, התנהגות משופרת, ואף הוריד את החרדה.
עבור ילד עם אוטיזם, טכניקות אלה עשויות לכלול אסטרטגיות מרגיעות לניהול המעבר מהבית לבית הספר. עבור מבוגרים עם אוטיזם זה עשוי להיות כישורים מקצועיים, כישורי בישול ועוד.
אתגרים לילדים עם SPD
לדברי הקרן לפיתוח ידע, לילדים עם SPD יש נושאים נוספים הקשורים להתנהגותם, כולל חרדה, דיכאון, תוקפנות וצרות עם אינטראקציות חברתיות. זה יכול להשפיע על ההערכה העצמית שלהם ולהוביל לבעיות רגשיות ואקדמיות אחרות.
עד לאחרונה לא נחשבו בעיות חושיות כסימפטום ליבה של אוטיזם, והמתרגלים המתבוננים בתסמינים אלו יעשו אבחנה של SPD, כטיפול נפרד.
בשנת 2013, נוספו אתגרים חושיים לרשימת הסימפטומים של הפרעת ספקטרום האוטיזם. מה שזה אומר זה שעכשיו כולם על הספקטרום יש רמה מסוימת של הפרעת עיבוד חושית.
מחקר על טיפול אינטגרציה חושי
מחקר אחד על ילדים על הספקטרום האוטיסטי בין הגילאים 6 ו -12 מצא "ירידה משמעותית בגינונים האוטיסטים" בקבוצה שטופלה בטיפול אינטגרלי חושי. החוקרים כתבו כי יש צורך במחקר נוסף, כולל בדיקת טיפולים פרטניים לילדים אוטיסטים.
המדד לאינטגרציה של חושי האינטגרציה פותח על מנת לספק למטפלים בעיסוק מערך הנחיות כיצד לספק התערבות עקבית. קבוצת חוקרים השתמשה במדד זה ובמדד השגת מטרות במטרה לסייע לילדים לעבור בהדרגה להתנהגות שונה.
בסיום המחקר, ניתנו לילדים מבחנים סטנדרטיים, אשר הראו כי הקבוצה שקיבלה טיפול אינטגרלי חושי דורשת פחות עזרה מהוריהם כדי לנהל מצבים חברתיים ומרגיעה.
מקורות:
> Parham L, רולי, S, May-Benson T, Komar J, ברט גרין B, Burke J, כהן E, Mailloux Z, מילר LJ, Schaaf R. American Journal of Therational Therapy "פיתוח של מדד נאמנות למחקר על האפקטיביות של התערבות אינטגרציה חושי איירס. "(2011)
> רוזאן ג. שאף, ר, בניוידס, ט, מאילו, ז, סתיו, פ, האנט, י, הוידונק, א, פרימן, ר, לייבי, ב, סנדקי, י, קלי, ד'ג'ורנל אוטיזם והפרעות התפתחותיות "התערבות לקשיים חושיים אצל ילדים עם אוטיזם" (2014)
> Pfeiffer, B, Koenig, K, Kinnealey, M PhD, Sheppard, M Henderson, L. American Journal of Therational Therapy "יעילות התערבויות אינטגרציה חושית אצל ילדים עם אוטיזם ספקטרום" (ינואר 2011)