מה זה אוטיזם ספקטרום הפרעת?

קריטריונים לאבחון אוטיזם

לפני מאי 2013, היו חמישה אבחנות ספקטרום האוטיזם נפרד. כיום, על פי מדריך האבחון הפסיכיאטרי האמריקאי, ה- DSM-5, יש רק אחד אוטיזם ספקטרום הפרעת. אם האוטיזם שלך הוא חמור מאוד או קל יחסית , אם האבחנה שלך היא תסמונת אספרגר או הפרעה אוטיסטית, אתה מקובצים כעת תחת אותה אבחון מטריה.

אם כבר יש לך אבחון של ספקטרום האוטיזם - אפילו לא קיים עוד ב- DSM - אתה עדיין נחשב לאוטיסט.

איך DSM (מדריך אבחון) עובד

ה- DSM-5, המכונה לעתים "התנ"ך" של אבחון בריאות הנפש, משמש כדי לקבוע מי מקבל שירותים, איזה סוג של שירותים הם מקבלים, והאם הם זכאים עבור צורות מסוימות של חינוך. אם הילד שלך מוערך על ידי מקצוען מנוסה אשר מרגיש שהיא מתאימה לקריטריונים אלה, היא תקבל גם אבחון וגם קבוצה של משאבים, כולל טיפולים, שירותי חינוך מיוחד ואפשרויות אחרות שעשויות להיות זמינות דרך המדינה או המחוז שלך.

להלן הקריטריונים האבחוניים הבסיסיים של הפרעת האוטיזם של ה- DSM-5:

א. חסרונות מתמשכים בתקשורת החברתית ובאינטראקציה חברתית על פני מספר הקשרים, כפי שמתבטא להלן, בהווה או בהיסטוריה:

1. קשיים בדו-שיח חברתי-רגשי, החל, למשל, מגישה חברתית לא תקינה וכישלון של שיחה רגילה אחורה ואחורה; לשיתוף מופחת של אינטרסים, רגשות או השפעות; לכישלון ליזום או להגיב לאינטראקציות חברתיות.

2. קשיים בהתנהגויות תקשורתיות לא מילוליות המשמשות לאינטראקציה חברתית, החל, למשל, משילוב של תקשורת מילולית ולא מילולית לקויה; כדי ליקויים במגע עין ושפת גוף או ליקויים בהבנה ושימוש במחוות; לחוסר מוחלט של הבעות פנים ותקשורת לא מילולית.

3. גרעונות בפיתוח, שמירה והבנה של מערכות יחסים, החל, למשל, מקשיים בהתאמת התנהגות בהתאם להקשרים חברתיים שונים; לקשיים בשיתוף במשחק דמיוני או בקבלת חברים; לעדר עניין בקרב בני גילם.

ב. דפוסים מוגבלים, חוזרים ונשנים של התנהגות, אינטרסים או פעילויות, כפי שמתבטא לפחות בשני מהמצבים הבאים, כיום או בהיסטוריה

1. תנועות מוטוריות סטריאוטיפיות או חוזרות על עצמן, שימוש בחפצים או בדיבור (לדוגמה, סטריאוטיפים מוטוריים פשוטים, רירית צעצועים או חפצים מרפרפים , echolalia , ביטויים אידיוסינקרטיים).

2. התעקשות על הדמיון, הדבקות ללא גמישות בשגרות, או דפוסים טקסיים של התנהגות מילולית או לא מילולית (למשל, מצוקה קיצונית בשינויים קטנים, קשיים במעברים, דפוסי חשיבה נוקשים, טקסי ברכה, צריך לקחת את אותו מסלול או לאכול אותו מזון כל יום).

3. אינטרסים מוגבלים ומוגדרים מאוד, שאינם תקינים באינטנסיביות או בפוקוס (למשל, התקשרות חזקה לעיסוקים חריגים או עיסוקם בחפצים יוצאי דופן, אינטרסים מוגזמים או מתמידים יתר על המידה).

4. Hyper- או hyporeactivity לקלט חושי או עניין יוצא דופן בהיבטים חושיים של הסביבה (למשל, אדישות לכאורה לכאב / טמפרטורה, תגובה שלילית לקולות או מרקמים ספציפיים, ריח מוגזם או נגיעה של חפצים, קסם חזותי עם אורות או תנועה) .

ג. התסמינים חייבים להיות נוכחים בתקופה ההתפתחותית המוקדמת (אך הם עשויים שלא להתממש באופן מלא עד שתביעות חברתיות יעלו על יכולות מוגבלות, או שיוסתרו על ידי אסטרטגיות נלמדות בחיים מאוחרים יותר).

ד. הסימפטומים גורמים לירידה משמעותית מבחינה קלינית בתחומים חברתיים, תעסוקתיים או אחרים של תפקוד שוטף.

.ה הפרעות אלה אינן מוסברות בצורה טובה יותר על ידי נכות אינטלקטואלית (הפרעה התפתחותית אינטלקטואלית) או עיכוב התפתחותי גלובלי. הפרעות אינטלקטואליות והפרעת ספקטרום האוטיזם לעיתים קרובות מתעוררות יחד; כדי לבצע אבחנה נלווית של הפרעת ספקטרום האוטיזם ושל נכות אינטלקטואלית, התקשורת החברתית צריכה להיות נמוכה מהצפוי לרמת ההתפתחות הכללית.

מה לעשות אם הילד שלך נראה מתאים לקריטריונים לאוטיזם

הקריטריונים לאוטיזם עשויים להיראות די פשוטים, ותוכלו להיות בטוחים שילדכם אוטיסט. למעשה, יש כמה בדיקות ספציפיות המסייעות למתרגלים לקבוע האם התסמינים עולים לרמה של אוטיזם. ייתכן גם כי תסמינים דמויי אוטיזם נגרמים למעשה על ידי משהו אחר מאשר אוטיזם; אובדן שמיעה, חרדה, בעיות בדיבור, ואפילו הפרעה קשב וריכוז יכולה להיות מוטעית לאוטיזם.

אם אתה מודאג, עם זאת, זה רעיון טוב מאוד לחפש הקרנה והערכה. ההקרנה מסופקת בדרך כלל על ידי רופא הילדים שלך. אמנם זה לא אבחנה, זה יכול לעזור לרופא שלך כדי לקבוע אם הערכה רשמית היא המתאימה.

הערכה היא תהליך הכולל מספר אנשי מקצוע וכולל מערך של בדיקות וראיונות. רופא הילדים שלך, פסיכולוג בית הספר, או פרק אוטיזם החברה יכול לעזור לך למצוא צוות הערכה כי הוא מנוסה וידע.

מקורות:

האגודה הפסיכיאטרית האמריקנית. (2000). מדריך אבחוני וסטטיסטי של הפרעות נפשיות (מהדורה 4, טקסט). וושינגטון.

האגודה הפסיכיאטרית האמריקנית. (2013). מדריך אבחוני וסטטיסטי של הפרעות נפשיות (מהדורה 5). וושינגטון.