1 -
היכונו להיות סבלניםאימון אימונים לעולם אינו קל, ועבור ילדים רבים בספקטרום האוטיזם, זה יכול להיות אתגר אמיתי. חלק מהמניעים הרגילים לאימון שירותים כגון לחץ חברתי, רצון לעצמאות, או צורך להרגיש נקי ויבש, עשויים שלא להיות נוכחים אצל ילד על ספקטרום האוטיזם.
רוב הילדים עם אוטיזם יכולים ללמוד להשתמש בשירותים באופן עצמאי. אבל התהליך לעיתים קרובות לוקח זמן, אנרגיה, והתמדה!
2 -
להיות בטוח הילד שלך בריאילדים רבים עם אוטיזם יש בעיות במערכת העיכול. וכמובן, אם הילד שלך סובל משלשול, עצירות, נפיחות או בעיות גסטרואינטסטינאליות אחרות, זה יכול להיות קשה עבורו לשירותים.
אם הילד שלך נראה בעיות במערכת העיכול, לבדוק אותם לפני שתתחיל אימון טואלט. סימנים של בעיות GI יכול לכלול crankiness יוצא דופן, מיקום ללחוץ על הבטן, רתיעה להשתמש בשירותים או חספוס, או חוסר יכולת לפנות. ראה רופא הילדים שלך, ואם יש צורך, גסטרואנטרולוג ילדים. זה עשוי אפילו להיות אפשרי לטפל עצירות עם משהו פשוט כמו מיץ שזיפים.
3 -
מתי להתחיל אימון לשירותיםהרופאים ממליצים כי ילדים הם בדרך כלל מוכנים הכשרה לשירותים כאשר הם מראים מודעות כי הם רטובים או poopy, יכול למשוך את המכנסיים למעלה ולמטה, והם נוח לשבת על האסלה.
סימנים אלה, אם כי מתאימים לילדים טיפוסיים, עשויים להיות לא רלוונטיים לילד עם אוטיזם. ילדים על הספקטרום עשויים להיות רגישים פחות כאשר מדובר בתחושות קרות, רטובות או דביקות. הם עשויים גם יש בעיות טונוס שרירים שהופכים את זה קשה להם למשוך מכנסיים למעלה או למטה. בנוסף, בעוד פעוטות רבים פעיל רוצה להשתמש בשירותים כי הם רואים אחרים עושים את זה, ילדים עם אוטיזם לעתים רחוקות להשוות את עצמם לאחרים.
בגלל הבדלים אלה, ילדים אוטיסטים, לעומת זאת, עשויים להיות מוכנים להשתמש בשירותים לפני שהם שולטים בכל אותם מיומנויות אחרות. אומר קמברלי קרוגר-גופינגר, פסיכולוגית קלינית ופרופסור לרפואת ילדים במרכז הרפואי לילדים של סינסינטי, "מבחינתנו, התנאים המוקדמים כוללים אמבולציה, היכולת לעלות ולרדת - וזהו".
4 -
התחל לחותבדוק עם רופא הילדים שלך כדי לגלות כמה נוזלים הילד שלך יכול לשתות בבטחה ביום. לאחר מכן, לדחוף את נוזלים במשך כמה ימים. אם אפשר, לערבב מיץ עם מים, או לחלופין בין חלב, מיץ, מים. ככל שהנוזלים נוטלים יותר נוזלים, כך גדל הסיכוי שהוא ישתין לעיתים קרובות - ויהיה בהצלחה בשתן לשירותים.
5 -
התכונן למסיבהלהרכיב את כל הדברים שאתה צריך לשמור על הילד שלך נוח תוכן בזמן שישב על האסלה במשך זמן רב. אם אתה רוצה, שקול להביא ספרים, צעצועים, ואפילו טלוויזיה לחדר האמבטיה.
גם לאסוף "מניעים" - פינוקים מיוחדים לתת לילד שלך כאשר הוא מוצלח השתן או poops בשירותים.
כמו כן, ודא כי האסלה נוחה. עבור חלק מהילדים, זה אומר עטיפה את המושב במגבות עבור cushiness נוספת. ילדים אחרים עשויים להיות הכי נוח על מושב בסיר עם ידיות שיסייעו להם להרגיש בטוחים בעת שישב על האסלה.
6 -
להתחיל את צד בסיר שלך!כדי לאמן את הילד שלך, יש לו או לשבת על האסלה (לוקח הפסקות כל חצי שעה) כל עוד אתה יכול. ד"ר קרוגר וצוותה פשוטו כמשמעו כל היום בחדר האמבטיה, מהרגע שבו הילד מתעורר עד שהוא הולך לישון. משקאות, אוכל, ו playtime יכול להתבצע כל חדר האמבטיה.
במוקדם או במאוחר, במהלך היום, הילד שלך ישתין לתוך האסלה. כאשר הוא או היא עושה את המעשה, לחגוג! תן את המניעים המיוחדים שלך, קרניים, כל מה שנדרש כדי להראות שאתה גאה. קח הפסקה, ואז ללכת ישר לשירותים.
7 -
דגש על תנועות המעי הרגיזילדים רבים יהיו בעיה קטנה יחסית עם שתן אבל נראה מסרב לקלל בשירותים. סיבות רבות יכולות להסביר זאת, אומר ד"ר קרוגר.
- "אם יש בעיה, אנחנו מסתכלים על הסיבה, זה יכול להיות עצירות, או שאולי הילד לא אוהב את התזה שמתרחשת כאשר תנועת המעיים פוגעת במים, אם זה הבעיה, אנחנו עובדים לאט לאט כדי להרגיז .
ד"ר Kroeger גם מציע עצות לניהול הוראה טואלט כאשר הילד שלך רוצה לקלל רק בחיתול. המפתח להצלחה, היא מסבירה, לוקח את התהליך צעד אחר צעד.
- ראשית, להבין מתי הילד שלך הולך לקפוץ, ויש לו את הקופסה בחיתול - בחדר האמבטיה.
- לאט לאט, דוהה על כך שהוא קופץ לתוך החיתול - על האסלה.
- לאחר מכן, יש לו למשוך את המכנסיים למטה לפני יושב על האסלה.
- סוף סוף, יש לו לשבת על האסלה עם חיתול.
צעדים אלה עשויים להימשך זמן רב, ייתכן שיהיה עליך לשבור אותם עוד ועוד. המפתח להצלחה, עם זאת, הוא שמאפשר לילד שלך להצליח ולהרוויח את הפרס המניע.
8 -
טיפים להורים להוראהד"ר קרוגר והצוות שלה עובדים עם ילדים במשך חמישה עד שישה ימים כדי להשיג את התוצאות שלהם. אבל אם אתה הורה עובד, ולא יכול לבלות ימים בחדר האמבטיה, ד"ר קרוגר מציע גישה שונה.
היא ממליצה להתחיל להקליט בקפידה כאשר הילד שלך משתין עושה תנועה המעי. על פי לוח הזמנים הזה, אתה יכול לשבת את הילד על האסלה כאשר אתה יודע שהוא הסיכוי הטוב ביותר ללכת לשירותים. לעתים קרובות יותר אתה עושה את זה, יותר טוב, שכן זה נותן לילד שלך הזדמנות יותר להצליח, לזכות בפרסים המניעים, ולחזק התנהגות חיובית.
9 -
כיצד לנהל מריחה צואהזה לא יוצא דופן עבור ילדים עם אוטיזם כדי להפיץ את צואה על עצמם, על הקירות, על הבגדים שלהם. ד"ר קרוגר יש כמה עצות ספציפיות להורים למצוא את עצמם במצב לא נעים זה. "ילדים עושים מה שהם עושים לאחת מארבע סיבות בלבד", היא מסבירה: כדי לקבל תשומת לב, להשיג משהו שהם רוצים, לברוח ממשהו לא נעים, או לחוות חוויה מסוימת. אז למה הם מריחים צואה? מה קורה כאשר הם עושים את זה? האם הם מקבלים תשומת לב? האם מותר להם לברוח ממצב שהם לא אוהבים? הם מקבלים משהו שהם רוצים? אם הם לא מקבלים את כל התוצאות האלה, הם כנראה נהנים קלט סנסורי הם מקבלים.
ברגע שאתה יודע למה הילד שלך מריח צואה, אתה יכול למלא את הצורך שלהם בדרך אחרת. לדוגמה, אתה יכול לתת להם תשומת לב ושבח כאשר הם הולכים לשירותים בלי לגעת צואה שלהם.
10 -
אֶמְצָעִיבנוסף לגישת "צד הסיר" לאימון השירותים, ראה משאבים אלה:
- שירותים הכשרה ילדים עם צרכים מיוחדים
- מידע אימון בסיר ועצות