כיצד לתקשר עם חירש וקשה של אנשים שומעים

דרכים שונות לתקשורת

כאשר רוב האנשים חושבים על תקשורת עם אנשים חרשים, הם חושבים על שפת הסימנים. מה שהם אולי לא יודעים, עם זאת, היא שיש צורות שונות של שפת הסימנים. יתר על כן, ישנן אפשרויות תקשורת אחרות מתודולוגיות, כגון דיבור cued, תקשורת מילולית השמיעה, lipreading.

שפת סימנים

כאשר אני מבקש מתורגמן, אני נשאל איזה סוג של שפת סימנים אני משתמש, וכן סיבה טובה. שפת הסימנים האמריקאית היא פופולארית ויש לה דקדוק ותחביר משלה. אני משתמש במה שמכונה Pidgin Signed English , שילוב של סימני שפת סימנים אמריקאיים וסימני הזמנה באנגלית. אחרים עשויים להשתמש רק על מנת בדיוק את הסימנים שלהם, סוג של שפת הסימנים המכונה חתום מדויק אנגלית .

בבתי הספר, ישנן שתי דרכים שונות לעשות שימוש בשפת הסימנים. תוכניות חינוכיות מסוימות משתמשות בשפת סימנים בשילוב עם דיבור, עם הפילוסופיה של שימוש בכל שיטה ללמד ולתקשר. זה מה שמכונה תקשורת כוללת . ישנם גם בתי ספר המאמינים באמצעות שפת הסימנים האמריקאית ללמד אנגלית. זה נקרא חינוך דו לשוני דו לשוני . בתי ספר שכר רבים עבור חירשים לפעול עם פילוסופיה דו לשוני bicultural.

דברי דיבור

למרות הידיים משמשות חזותית לתאר קולות בדיבור cued, זה לא שפת הסימנים. דברי דיבור פותחו על ידי ד"ר ריצ'רד קורנט המנוח. משתמשים בדיבור נתפס נשבע על ידי האפקטיביות שלה כאמצעי להוראת שפות.

דיבור ו Lipreading

אני אולי שנאתי טיפול בדיבור בזמן שגדלתי, אבל אני מודה היום שהוא נתן לי כלי חשוב לתקשורת עם אנשים שומעים. סביר להניח שרוב מטפלי הדיבור שעובדים עם אנשים חרשים בתחום זה הם חברי האגודה לשפה דיבור אמריקאית .

בשבילי, אפילו חשוב יותר מאשר היכולת לדבר היא היכולת lipread (או דיבור).

זוהי מיומנות חיונית לאדם חירש או קשוח, משום שכאשר הסוללה במכשיר שמיעה או שתל שבלול מת (או שהאדם אינו לובש אף אחת מהן), שפתון הוא בדרך כלל האמצעי היחיד העומד לרשותו לצורך תקשורת.

יש כמה חילוקי דעות אם lipreading הוא טבעי או לימד .

לא משנה מה שיטת התקשורת (ים) נבחרים, במקרה של ילדים, זה צריך להיות כל מה עובד עבור הילד. יש ילדים חרשים וקשיי שמיעה טבעיים, בעוד שאחרים הם חזותיים באופן טבעי. אחרים עדיין לשגשג עם שילוב של שניהם.

למידע נוסף על אובדן שמיעה .