האם הילד האוטיסטי שלי ישתתף בבית ספר ציבורי?

יש הרבה פלוסים ומינוסים לחינוך אוטיזם ציבורי.

בתי ספר ציבוריים נדרשים לספק חינוך חינם לכל הילדים האמריקאים, ורוב הילדים עם אוטיזם אכן לומדים בבתי ספר ציבוריים. במקרים מסוימים, בית הספר הציבורי יכול לספק הגדרות חינוכיות וחברתיות מתאימות לילד האוטיסט שלך. במקרים רבים, בית הספר הציבורי המקומי שלך ייאבק כדי למצוא הגדרה מתאימה ולספק תוכנית חינוכית משמעותית.

האם בית הספר הציבורי עשוי להיות התאמה טובה לילדך? התשובה היא: זה תלוי בילד שלך, מחוז שלך, הציפיות שלך, ואת התקציב שלך (האפשרויות האחרות הן די יקר).

איך בתי ספר ציבוריים מלמדים ילדים עם אוטיזם?

בהתאם לצרכים של הילד שלך ואת היכולות, הילד שלך יהיה כנראה בסופו של אחד או אחר של הגדרות אלה:

רוב הילדים עם אוטיזם יקבלו סוג של טיפולים (בדרך כלל דיבור, תעסוקה, ו / או פיזיותרפיה) בנוסף לתוכנית הלימודים שלהם.

אם הילד שלך הוא מסוגל מבחינה אקדמית, הוא ילמד את אותה תוכנית הלימודים שלו כמו עמיתים טיפוסי. אם יש לה אתגרים אינטלקטואליים, למידה או תשומת לב מתונה, ניתן ללמד אותה בשיעורים "איטיים" או בחדר משאבים. אם יש לו סימפטומים חמורים יותר, התוכנית שלו עשויה להיות מורכבת כמעט לחלוטין של התנהגותי (ולא אקדמי) החינוך.

מה נהדר בבית הספר הציבורי לילדים עם אוטיזם

יש יתרונות גדולים לחינוך ציבורי לילד על ספקטרום האוטיזם . מיד את המחבט, בית הספר הציבורי הוא בחינם. בגלל אדם עם מוגבלויות חינוך Act (IDEA), אם כי, יש הרבה יותר לחינוך ציבורי מאשר אקדמאים.

  1. ילדך עם אוטיזם חייב לקבל חינוך ציבורי חינם והולם (FAPE) בגבולות ההגבלה (LRE). פירוש הדבר הוא שילדך חייב לקבל את התמיכה הנכונה כדי להצליח במידה בינונית כהגדרתו האופיינית לו.
  2. כל ילד אוטיסט בבית הספר הציבורי (אפילו בהתערבות מוקדמת) חייב להיות תוכנית חינוכית אישית (IEP). בתוך זה, אתה "צוות" שלו מן המחוז לפרוס את המטרות האישיות של הילד, הצרכים המיוחדים, ואת אמות מידה כדי למדוד את ההתקדמות. אם הילד שלך לא מתקדם, אתה או חברי הצוות שלך יכולים להתקשר לפגישה כדי להחליט מה לעשות הלאה.
  3. אם הילד שלך משגשג במסגרת חינוכית כללית, בית הספר הציבורי הוא דרך מצוינת להתחבר יותר חברים חדשים, הורים אחרים, ואת הקהילה הספרית כולה.

מה לא כל כך גדול על בית הספר הציבורי עבור ילד עם אוטיזם

התיאור הנ"ל של בית הספר הציבורי עשוי להישמע כמו גן עדן עלי אדמות.

אבל כמובן, שום דבר לא טוב כמו שזה נשמע. האמת היא, כפי שתשמע מכל מנהל בית ספר שתפגוש אי פעם, "החוק דורש שנספק לילדך שברולט, לא קדילק". בפועל, משמעות הדבר היא כי הילד שלך עם אוטיזם הוא הסיכוי הטוב ביותר לקבל חינוך הולם מבוסס על חזון של מישהו אחר של מה נראה כמו.

  1. במקרים מסוימים, מה שנראה תחילה כמו תוכנית חינוכית נאותה באמת לא. ילד עם בעיות חושיות והתנהגותיות עצומות לעולם לא יעשה טוב בהגדרת הזרם המרכזי. ילד עם אוטיזם בתפקוד גבוה לא הולך לשגשג בכיתה עם ילדים לערער עמוק. במקרים קיצוניים אלה, לעתים קרובות ניתן לבצע שינוי בעצמך או באמצעות עורך דין או מתווך. לעתים קרובות, המחוזות יראו את הבעיה ויבצעו שינויים בהתאם לצרכים האישיים של ילדכם.
  1. אתה אולי לא אוהב את תוכנית התמיכה אוטיזם המוצעים על ידי המחוז שלך. כמה מחוזות הקימו תוכנית ABA (יישומי התנהגות התנהגותית) עבור התלמידים האוטיסטים שלהם על חשבון גדול רק כדי לתבוע על ידי הורים שאינם נוח עם ABA ומעדיפים טיפולים התפתחותיים . כמה מחוזות יצרו כיתות אוטיזם להשלים עם מתקני אינטגרציה חושית, רק כדי להיות הורים רבים להתנגד כי הם מעדיפים את הילד שלהם לתוך הזרם בכיתה טיפוסית.
  2. ילדים אוטיסטיים הם לעתים קרובות מטרות בריונות. הם מתנהגים, נעים, ונשמעים שונים מבני גילם - ולעתים קרובות חסרים את הכישורים המילוליים והחברתיים לעמוד על שלהם. זה מפתיע יותר נפוץ עבור ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה, שכן הם נוטים יותר להיכלל בכיתה טיפוסית רגיש התנהגויות בריונות.
  3. ילדים אוטיסטיים עשויים למצוא את האתגרים החושיים של בית הספר הטיפוסי להיות מהמם ומרגיז. זה יכול להיות מתיש לבלות את היום בסביבה הוא חזק מאוד, בהיר, צפוף. עומד בתור, התמודדות עם שיעור כושר, וכן להגיב על buzzers חזק יכול להיות יותר מדי עבור חלק מהילדים.

בשורה התחתונה

ישנן דרכים רבות ושונות להכנה לילדים אוטיסטים, וילדים אוטיסטים שונים זה מזה באופן קיצוני. כלומר, יש באמת רק דרך אחת לגלות אם הילד שלך יעשה טוב בבית ספר ציבורי, וזה לנסות את זה. ילדך עשוי לשגשג גם בסביבה ציבורית למשך פרק זמן מסוים ולאחר מכן להיתקל בבעיות (או להיפך). המפתח להצלחה הוא להישאר בקשר הדוק עם ניסיון של הילד שלך על ידי תקשורת עם המורה שלו (ים), עוזריו, המטפלים, ומדריכים הדרכה על בסיס קבוע.