שאלה: כיצד אוכל לעזור לילד האוטיסטי שלי לטפל בבגרות מינית?
יש לי בן 9 עם אוטיזם. הוא אובחן לפני שנתיים, ובאמצעות אינטגרציה חושית, הגיע לקפיצות. למרות שהוא לא "נורמלי", הוא משתלב יותר ויש לו כמה חברים עכשיו בבית הספר. אני מפחד עד מוות כי אף כי שמעתי כי פעם אחת מתחילה ההתבגרות כי ילדים רבים לסגת.
האם זה נכון? האם יש דברים שאני יכול לעשות כדי לעזור לו להתמודד טוב יותר עם הורמונים גואה?
תשובה: מאת ד"ר בוב נאסיף:
גיל ההתבגרות יכול להיות ניסיון לילדים והוריהם. אבחנה על ספקטרום האוטיזם מאלצת את המסע ועושה אותו מורכב יותר, בלשון המעטה. לחשוב על עתיד של הורמונים גואים, כמו הורים רבים בקהילה האוטיסטית לעשות, יכול להיות מאוד מפחיד. אני בהחלט ממליץ לך לחשוב בצורה חיובית יותר בכיוון התפתחותי. בפסיכולוגיה שלנו, היו הרבה שאלות על מיניות וילדים עם אוטיזם וצרכים מיוחדים אחרים שמגיעים לגיל ההתבגרות. די מהר, כהורים, אנו מרגישים חלק מעצמנו בחזרה באותו עולם אינטנסיבי ולפעמים מפחיד של בני הנוער שלנו. החלק האחר עם הילד שלנו בעולם הנוכחי, שהוא פגיע יותר אם לילד יש צרכים מיוחדים. חלק מהחשש הזה הוא דאגה לרגרסיה, כמו גם הפחד מפני התעללות מינית העמוקה בקהילת הצרכים המיוחדים.
כל סיבה נוספת לא לדחות מיניות וחינוך מיני.
ילדים ובני נוער בעלי צרכים מיוחדים הם יצורים מיניים בדיוק כמו כולנו. כיבוד כבודו של כל ילד, לימוד עמדות בריאותיות וביטוי, תוך שמירה על בטיחות הוא תפקידם של כל ההורים, כמו גם המורים, וכן אנשי מקצוע בתחום הבריאות, בין אם לילד יש מוגבלות ובין אם לאו.
לבסוף, בנושא רגרסיה, יש סיבה לדאגה, אבל לא פאניקה. מחקר אורך על אוטיזם לאחר גיל ההתבגרות; מחקר מעקב מבוסס אוכלוסיה שנערך בין 13 ל -22 שנות מחקר שנערך בקרב אנשים עם אוטיזם שאובחן בילדותו, שפורסם ב -1995, דיווח כי ל -17% מתוך 108 הנחקרים שנבדקו הייתה ירידה ברורה בגיל ההתבגרות ומחציתם התאוששו מהרגרסיה. בנוסף, מחקר זה אישר מחקר קודם המציין כי רמת IQ של הילדות נמצאה בקורלציה חיובית עם תוצאה טובה יותר בבגרות, כמו גם התפתחות השפה.
מן המידע הזה, סביר להסיק כי ילד עם תסמונת אספרגר או אוטיזם בתפקוד גבוה יכול ללמוד להתמודד עם הניסויים והתלאות של גיל ההתבגרות והתבגרות. לבנך יהיו הרבה שאלות, חשוב לך ולאביו להיות מכוון למה שהוא עשוי לבקש. יש הרבה רגעים למדים בחיי היומיום. אכן, עבור ההורה המודע והמודע, לעתים קרובות יותר, ילדים מלמדים אותנו הרבה או יותר ממה שאנו מלמדים אותם. אין בושה בחינוך או מחדש את עצמנו להיות שווה למשימה. אני ממליץ לך להתייעץ עם רופא הילדים של הילד שלך עבור הפניות אם יש צורך בעזרה מיוחדת יותר מפסיכיאטר או פסיכולוג.
מאת ד"ר סינדי אריאל:
הבן שלך עשה כנראה הרבה התקדמות ואתה יכול כנראה לסמוך על יותר לבוא. שינויים רבים מתרחשים סביב גיל ההתבגרות ועל שינויים אלה בהחלט יכול להשפיע על ההתנהגות, כולל בתחומים שבהם הבן שלך עשה כבר כל כך הרבה צעדים. כמו עם כל המתבגרים, הבן שלך עשוי לסגת בכמה תחומים, גם אם הוא ממשיך להתקדם אצל אחרים. יתר על כן, שינויים אלה יכולים להיות בלתי צפוי ובלתי צפוי.
זכור, עם זאת, כי ככל שהוא גדל ולומד ושינויים, הבן שלך עדיין יהיה מי שהוא תמיד היה. הוא אדם שיכול ללמוד וליהנות מהלמידה הזאת בקפיצות.
היכולת שלו להשתלב יהיה מועיל בשבילו; רוב המתבגרים מרגישים ומתנהגים בצורה קצת מגושמת והבן שלך מתאים גם כאן.
בנוסף, אתה תהיה עם הבן שלך יום אחר יום. אתה יכול לעזור לו על ידי להיות מכוון עם מה קורה איתו ועל ידי לעזור לו דרך כתמים מחוספס, בדיוק כפי שאתה כנראה כבר עושה במשך 9 השנים האחרונות. קלט מאביו או מודל אמון אחר של גבר יכול להיות חשוב מאוד בשלב זה בחייו של כל ילד. הוא זקוק למידע שמתאים לרמת ההבנה שלו. הבן שלך צריך ללמוד על ההתבגרות ועל השינויים הגופניים והרגשיים שהוא יכול לעבור, כדי שיוכל לקחת על עצמו אחריות כלשהי על מה שיקרה לו וזה יעזור לו לעבור.
ההתבגרות יכולה להיות תקופה קשה עבור בני נוער רבים ואנשים שאוהבים אותם. נסו לא לתת את הפחדים שלך על הורמונים משתנים של הילד שלך להפחיד אותו או לגרום לו להרגיש כי השינויים שהוא עובר הם מפחידים או רעים.
רוברט Naseef, Ph.D, ו סינדי אריאל, Ph.D, הם עורכי משנה של "קולות מן הספקטרום: הורים, סבים, אחים, אנשים עם אוטיזם, ואנשי מקצוע לחלוק חוכמה שלהם" (2006).